This entry was posted on 07/07/2009 at 12:15 and is filed under atividades. Você pode acompanhar qualquer resposta para esta entrada através do feed RSS 2.0.
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Mesmo com as facilitação do uso das TICs na prática andragógica, muitos docentes, mesmo os do Ensino Superior Tecnológico, sentem dificuldade no uso desses recursos para melhorar seu fazer docente. É irreversível o processo de inclusão de TICs nesse novo século, nas aulas presenciais, semi-presenciais ou a distância, fazendo-nos repensar Educação e tranformando-a para que, ao se estabelecer uma rede de interações sócio-informacionais e culturais, o conhecimento seja difundido e acessível pelos usuários. Muito incentivadoras as palavras do Prof. Moran!
O desafio de integrar a TIC no cotidiano pedagógico proporciona momentos um tanto agradáveis com os alunos, pois trabalhar com tecnologia, interagir com os mesmos através de Blogs, por exemplo, faz com que o aorendizado aconteça de maneira diferenciada e inovadora. Os alunos tem gostado. Quanto a professores resistentes, eles já perceberam que necessitam se abrir ao domínio técnico para se sentirem confortáveis com as tecnologias e utilizá-las em suas aulas.
Prof. Moran, trabalhar com estes recursos nos enriquece e também o nosso trabalho de ensinar e aprender!
Todos os professores ja perceberam a importancia das TICs na prática pedagógica, mas alguns ainda tem certa dificuldade em utilizá-la e é por isso que estamos proporcionando algumas capacitações aos mesmos.
Prof. Moran, o senhor esta corretíssimo!
Sabemos que é inevitável a inclusão das TICs, na nova era, nas práticas pedagógicas. A resistência por parte de alguns professores ocorre mais por falta de conhecimento e formação das TICs, por isso, devem ser capacitados para que suas aulas sejam mais proveitosas e prazeirosas com relação a aprendizagem.
Temos observado de modo geral o esforço por parte dos docentes para a incorporação de novas práticas com o uso da tecnologia, acredito que agora estamos iniciando a caminhada rumo a direção correta, porém, ainda com um longo caminho, pois, como salientou o Prof. Moran alguns recursos que estão disponíveis a mais de dez anos estão sendo melhor utilizados agora e necessitamos divulgar a facilidade de acesso aos novos recursos tecnológicos e as redes sociais, a fim de caminharmos mais firmemente.
Percebo que minha geração (anos 60) tem muito mais dificuldade no domínio das TIC”s, pelo próprio do fato desta “nova” tecnologia normalmente ser repassada por pessoas mais jovens, que pressupõem um conhecimento anterior que não vivemos. Sei que demoro muito mais tempo para aprender do que um jovem, portanto tenho que me esforçar mais e ter um resultado menor. Não consigo fazer mais de uma coisa ao mesmo tempo como ocorre com os jovens e isso é muito frustante, mas não desistirei, pois sei também que tenho muitas outras habilidades e conhecimentos que grande parte dos jovens não tem ou terão.
08/07/2009 às 21:26 |
Mesmo com as facilitação do uso das TICs na prática andragógica, muitos docentes, mesmo os do Ensino Superior Tecnológico, sentem dificuldade no uso desses recursos para melhorar seu fazer docente. É irreversível o processo de inclusão de TICs nesse novo século, nas aulas presenciais, semi-presenciais ou a distância, fazendo-nos repensar Educação e tranformando-a para que, ao se estabelecer uma rede de interações sócio-informacionais e culturais, o conhecimento seja difundido e acessível pelos usuários. Muito incentivadoras as palavras do Prof. Moran!
13/07/2009 às 10:45 |
O desafio de integrar a TIC no cotidiano pedagógico proporciona momentos um tanto agradáveis com os alunos, pois trabalhar com tecnologia, interagir com os mesmos através de Blogs, por exemplo, faz com que o aorendizado aconteça de maneira diferenciada e inovadora. Os alunos tem gostado. Quanto a professores resistentes, eles já perceberam que necessitam se abrir ao domínio técnico para se sentirem confortáveis com as tecnologias e utilizá-las em suas aulas.
Prof. Moran, trabalhar com estes recursos nos enriquece e também o nosso trabalho de ensinar e aprender!
14/07/2009 às 22:09 |
Todos os professores ja perceberam a importancia das TICs na prática pedagógica, mas alguns ainda tem certa dificuldade em utilizá-la e é por isso que estamos proporcionando algumas capacitações aos mesmos.
Prof. Moran, o senhor esta corretíssimo!
03/08/2009 às 15:19 |
Sabemos que é inevitável a inclusão das TICs, na nova era, nas práticas pedagógicas. A resistência por parte de alguns professores ocorre mais por falta de conhecimento e formação das TICs, por isso, devem ser capacitados para que suas aulas sejam mais proveitosas e prazeirosas com relação a aprendizagem.
11/09/2009 às 19:41 |
Temos observado de modo geral o esforço por parte dos docentes para a incorporação de novas práticas com o uso da tecnologia, acredito que agora estamos iniciando a caminhada rumo a direção correta, porém, ainda com um longo caminho, pois, como salientou o Prof. Moran alguns recursos que estão disponíveis a mais de dez anos estão sendo melhor utilizados agora e necessitamos divulgar a facilidade de acesso aos novos recursos tecnológicos e as redes sociais, a fim de caminharmos mais firmemente.
03/10/2009 às 0:48 |
Percebo que minha geração (anos 60) tem muito mais dificuldade no domínio das TIC”s, pelo próprio do fato desta “nova” tecnologia normalmente ser repassada por pessoas mais jovens, que pressupõem um conhecimento anterior que não vivemos. Sei que demoro muito mais tempo para aprender do que um jovem, portanto tenho que me esforçar mais e ter um resultado menor. Não consigo fazer mais de uma coisa ao mesmo tempo como ocorre com os jovens e isso é muito frustante, mas não desistirei, pois sei também que tenho muitas outras habilidades e conhecimentos que grande parte dos jovens não tem ou terão.
15/06/2010 às 21:32 |
[...] José Manuel Moran [...]